为促进教师专业成长，优化课堂教学，进一步提高课堂的有效性，搭建一个互相展示、交流平台。近日，无锡市广新小学开展了“三学课堂”——爱学、慧学、博学的主题研讨活动。

课堂阵地展风采

冯艳红老师执教的三年级英语《Unit7 Would you like a pie? 》一课，从学生的年龄特点出发设计教学，活动过程生动活泼，趣味性十足。教学时，冯老师依据学生语言习得的规律，教学内容层层推进，同时体现生活性，如“Sharing time”环节的拓展练习，冯老师设计了让学生把所学内容用实物来进行对话，巧妙地将书本知识转化成学生的真知。整节课既激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，又培养了学生的语言交际能力。“爱学”的课堂理念得以彰显。

陈耀明老师进行了五年级《小数除以小数》的课例展示，紧扣教研主题，精心打造“学有智慧”的数学课堂。他借旧知的复习引入，帮助学生做好新课的知识储备，以利于课堂更好地精彩生成；抓住“小数除以小数”计算方法的核心要素，将除数转化成整数来进行教学，循序渐进，突破难点。最后陈老师设计了不同梯度的练习帮助学生巩固所学新知。整堂课上，陈老师都能给予学生充分的思考和练习的时间，并根据学生实际情况自主设计学习C单，让学生学有兴趣、学有智慧、学有拓展，体现了“慧学”理念，也真正落实了梁溪区“深度学习思维课堂”的理念。

二（2）班全体同学都坐得端端正正，一双双小眼睛炯炯有神，整齐划一，望之不由赞叹：多么纯真可爱而又全情投入孩子们啊！邹文英老师正带领着孩子们学习寓言故事《我要的是葫芦》。邹老师围绕“深度学习思维课堂”，借助自主学习单，层层递进，扎扎实实地讲解教学重点和难点。孩子们在高阶问题的引领下，通过喜闻乐见的故事从小就懂得虚心好学，善于听取劝告的重要性。邹老师教得踏实，学生们学得认真，整堂课体现了“博学”的理念。

互动分享促提升

观摩了三位老师精彩纷呈的研究课后，参与听课的全体老师集中各自的学科组，畅所欲言，从“爱学”“慧学”“乐学”等方面，交流分享了听课的体会和感悟。

本次活动共收到教师们纸质评价50份，线上评价30条，学科组深厚的教研氛围促进了老师间的交流和学习，提升了对“三学课堂”的理解，明确了今后教学努力的方向。相信这样的思想碰撞，理念的交流，将使广新的教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。