发布时间：2018-01-04

2018年1月4日，广新小学开展了题为“钻研教材  把握教材  活用教材”的骨干教师讲座。讲座由市数学教学能手、学校副校长朱甄珍老师主讲。

小学数学教材是教与学的主要依据,也是教师与学生相互作用的中介,更是小学生获取数学知识、开发智力和发展数学能力的源泉。如何正确处理好教材，是教师进入课堂前必须认真思考与分析的。这一教材并不等于老师的讲稿，教师在授课之前,还必须深入学习小学数学教学大纲,认真分析和研究教材,领会教材的编写意图,在此基础上科学地组织教学内容,选用教法,精心编写教案,实施教学,以圆满实现教学目标,完成教学任务。所以说,教材分析是教师的一项重要基本功,是教师备好课、上好课的前提。 在分析教材过程中,老师经常要仔细琢磨“教什么”“怎样教”“教材的知识结构、内在联系”“教学的目的要求”以及“教材的地位、作用、重点、难点、关键及蕴涵的思想方法”等问题.所以说,教材分析又是老师熟悉教材、把握教材并逐步达到驾驭教材的重要途径。朱校长就以上几个关键点的突破给予了老师们非常明确的指导和帮助。

本次活动，受到了数学老师们的热烈欢迎，纷纷表示从中学到的不仅是方法，更是一些前沿的教学思想，为自己以后的数学教学指明了方向。学校数学组将继续为老师们搭建研修学习的平台。