发布时间：2018-04-16

4月12日下午，学校数学教研组进行了以“深度学习 思维课堂”为主题的教研活动。

本次活动由六年级陈耀明老师执教观摩课《四则混合运算律》。陈老师在课堂上利用情境、类比举例等多种方法，使学生充分思维。以“多媒体课件”为载体，以观察、比较、分组讨论和应用及计算为主线。引导学生以“观察、对比、总结” 等多种方式进行探究性学习活动，不断提高学生的学习兴趣并留给学生深度思考的空间。

此次教研活动既搭建了学校教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师的教研意识和教研水平，同时也必将推动学校深度思维课堂的发展。