发布时间：2019-03-28

3月28日下午，东林小学教育集团广新小学数学组教研活动如期举行，学校全体数学老师参与了此次教研活动。

老师们进行了习题讨论，并把讨论后的好题上传到梁溪教育云平台上。

教师们今后习题设计力争做到：1. 富有趣味性，激发学生学习的热情；2.具有实用性，还原数学知识的本质； 3.趣味探究性，开拓创新思维的空间；4.层次性作业，体现个体学习的差异； 5.体现自主性，展示学生的主体地位； 6.开放个性化，培养学生的发散思维。

“教者若有心，学者必得益。”数学作业设计的设计与整合，是一种艺术，更是一种创新。教师在具体的教学实践中，可以根据实际情况，因事而异、因时而异、因人而异，精心设计合理有效的数学作业和习题，让数学试题作业真正成为学生增加知识、增长才干，丰富生活的向导，最大限度地拓展孩子的学习空间，并能真正减轻孩子的课业负担，激发孩子学习的积极性和自主性，发展他们的个性，提高他们的数学能力和素质。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上我们携手前行。