4月19日下午，广新小学语文教师又聚集在一起进行了一次语文教研活动。 

本次活动由许崖冰老师执教四年级下册《22、古诗三首》。许老师以自主学习任务单为抓手，以本单元的素养目标为导入，紧扣“古诗教学”的课型特点，通过了解作者、解读诗题、理解诗句、体会情感、感悟品格等环节落实语文要素，让学生归纳总结学习古诗的方法，比较同类型古诗之间的相同点，交流分享诗句理解的方法，朗读感悟作者的情怀和高洁的品格。整堂课围绕学习任务进行，关注学生的朗读、理解、体悟等能力，环环相扣，层层推进，学习活动指向单元素养目标，学生从读到讲到悟，思维的深度由浅入深，在老师的引导和不断追问中，学生的语文素养得到提升，还激发了学生们对古诗文的阅读兴趣。整个教学过程，既重视学生素养的训练，又凸显良好阅读习惯的培养。

课堂展示结束后，语文老师围绕古诗研读的教学展开了研讨。本次活动为老师们的古诗教学打开了思路，提供了方法，相信老师们一定能用好统编教材自主学习单资源，进一步优化课堂，激发孩子们的学习兴趣，引导孩子爱上古诗诵读，指导孩子学会古诗鉴赏，有效促进学生语文素养的全面提升。