4月27日，广新小学的老师们围绕“三学课堂”的主题研究，在多媒体的教室里听许崖冰老师的语文研究课《10、端午粽》，老师们济济一堂，认真听课，进行教研活动。

    《端午粽》这篇课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，还蕴含着浓浓的亲情和节日气氛。课上，许老师为帮助学生理解课文内容，以识字解词为抓手，以朗读为载体，引导学生读中理解，读中感悟，领略传统节日的魅力。

     许老师在识字教学上形象逼真、教法多样。从图片导入到创设情境学字词，以多种形式识字认字并通过多种形式读词语，提高学生学习积极性。课堂上，许老师引导学生运用“偏旁识记”“熟字＋部件”“联系生活识记“等多样化的识字方法，学生识字兴趣浓厚，积极主动，表现活跃，真正达到了自主识字、乐于参与，体现了学生的主体性，让学生充分体验着识字的乐趣。

     课后，老师们进行了说课、评课，大家一致认为，许老师的课真正体现了“学是教学的出发点、落脚点，教学的中心在学而不在教”老师们纷纷表示要把学的权利还给学生，致力于构建以学为主线、以学为本的课堂教学体系和结构，打造以学生为中心的“慧学、爱学、博学”的“三学”课堂，让学生在课堂上真实学习、深度学习、快乐学习，提高课堂教学效益。